Repaso de conceptos básicos

Presente (present)

Lo usamos para cosas que hacemos normalmente (hábitos) o para hechos.

💂 We use it for things we usually do (habits) or for facts.

Los lunes voy al supermercado. (On Mondays I go to the supermarket.)

Mi tío tiene una casa en New Jersey. (My uncle has a house in New Jersey.)

Pretérito perfecto (preterite)

Lo usamos para expresar acciones puntuales en el pasado.

💂 We use it to express punctual actions in the past.

Ayer a las siete comí pizza. (Yesterday at seven I ate pizza.)

El lunes pasado mi amigo Luis llegó a la ciudad. (Last Monday my friend Luis arrived in the city.)

Pretérito imperfecto (imperfect)

Tiene diferentes usos.

💂 It has several uses.

Hábito en pasado (habit in the past)

Antes yo cantaba. (In the past, I used to sing.)

Descripción en pasado (description in the past)

El cielo estaba azul y María cantaba en el jardín. (The sky was blue and María was singing in the garden.)

Sentimientos (feelings) y estados físicos (physical states) en el pasado, usando el verbo estar

Ayer Javier estaba enfermo. (Javier was sick yesterday.)

Futuro (future)

Podemos formar el futuro con ir (yo voy a cantar) o usar el tiempo verbal (yo cantaré). El significado es el mismo.

💂 We can form the future with ir (yo voy a cantar) or use the verb tense (yo cantaré). The meaning is the same.

Pronombres de objeto directo (direct object pronouns)

Van con verbos que sólo pueden tener un objeto. Algunos verbos funcionan con personas, otros con cosas*, y algunos con ambas. Los pronombres de tercera persona son lo, la, los, las.

💂 They go with verbs that can only have one object. Some verbs work with people, some with things*, and some with both. Third-person pronouns are lo, la, los, las.

Yo tengo un carro. Yo lo tengo. (I have a car. I have it.)

Yo amo a Laura. Yo la amo. (I love Laura. I love her.)

Pronombres de objeto indirecto (indirect object pronouns)

Van con verbos que aceptan dos objetos: una cosa (objeto directo) y una persona (objeto indirecto). Algunos verbos típicos que aceptan estos dos objetos son dar, contar, explicar, decir o regalar. Los pronombres de tercera persona son le, les.

💂 They go with verbs that accept two objects: a thing (direct object) and a person (indirect object). Some typical verbs that accept these two objects are dar, contar, explicar, decir, or regalar. Third-person pronouns are le, les.

Yo regalo un libro a Laura. Yo le regalo un libro. (I give Laura a book. I give her a book.)

Yo cuento una historia a Juan. Yo le cuento una historia. (I tell Juan a story. I tell him a story.)

Pronombres dobles (double pronouns)

Cuando usamos verbos que pueden tener dos objetos, podemos usar dos pronombres. Siempre ponemos primero a la persona (el pronombre de objeto indirecto) y después la cosa (el pronombre de objeto directo). Cuando tenemos una tercera persona, cambiamos le/les por se.

💂 When we use verbs that can have two objects, we can use two pronouns. We always put the person first (the indirect object pronoun) and then the thing (the direct object pronoun). When when we have a third person, we change le/les to se.

Juan me regala un libro. Juan me lo regala. (Juan gives me a book. Juan gives it to me.)

Yo le regalo un libro. Yo se lo regalo. (I give him a book. I give it to him.)

Yo le cuento una historia. Yo se la cuento. (I tell him a story. I "tell it to him.")

Verbos reflexivos (reflexive verbs)

La tercera persona siempre usa el pronombre se.

💂 The third person always uses the pronoun se.

Pedro se levanta. (Pedro gets up.)

María se mira en el espejo. (María looks at herself in the mirror.)

Ellos se duchan. (They take a shower.)

Gustar (to please)

La cosa o la persona que nos gusta es el sujeto de la oración. He likes me se traduce como (yo) le gusto. I like him se traduce como (él) me gusta. La tercera persona siempre usa los pronombres le/les.

💂 The thing or person we like is the subject of the sentence. He likes me translates as (yo) le gusto. I like him translates as (él) me gusta. The third person always uses the pronouns le/les.

A mi amigo Pedro le gustan las manzanas. (My friend Pedro likes apples.)

A ellos les gusta nadar. (They like to swim.)

Por / para

Usamos para para propósito, destino o fechas de entrega.

💂 We use para for purpose, destination, or deadlines.

Usamos por para intervalos de tiempo (por un día, por una hora, etc.), para intercambio (de dinero o de otra cosa), para razón (se traduce como because of) y como per (millas por hora, porcentajes, etc).

💂 We use por for time intervals (por un día, por una hora, etc.), for exchange (of money or something else), for reason (translated as because of) and as per (miles per hour, percentages, etc).

Tiempos compuestos (compound tenses)

Se forman con el verbo haber. Usamos el pretérito perfecto compuesto (he cantado) para indicar experiencia o para acciones que empezaron en el pasado y continúan hasta hoy.

💂 They are formed with the verb haber. We use the pretérito perfecto compuesto tense (he cantado) to indicate experience or for actions that began in the past and continue until today.

Yo he estado en Madrid tres veces. (I have been to Madrid three times.)

Yo he vivido en Brooklyn por cinco años. (I have lived in Brooklyn for five years.)

Usamos el pretérito pluscuamperfecto (había cantado) para indicar que una primera acción ya había sucedido cuando la segunda sucedió.

💂 We use the pretérito pluscuamperfecto tense (había cantado) to indicate that a first action had already happened when the second action happened.

Cuando José llegó al restaurante yo ya me había ido. (When/by the time José arrived at the restaurant I had already left.)

Progress, Vol. 5
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